L'Amerzone : documents, notes

[jefftom]

Sujet pour examiner les documents à froid.
S'appuie sur le remake de 2025.

Le remake est très réussi de façon générale,
en ce qu'il apporte du mouvement , de l'espace, du volume
et des développements de l'histoire.

♭
Le sujet suggérera tout de même quelques bémols
(très finement indiqués par le signe "♭"),
qui ne remettent cependant pas du tout en question la grande qualité globale du remake
(on n'y consacrerait pas la même attention sinon).

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Le phare

Le jeu commence au phare des Rochers Noirs, sur la presqu'île de Langrevin. 
Une carte situe Langrevin en Bretagne :

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Dans la réalité, cela correspond à peu près à Roscoff,
ou plutôt à l'île de Batz en face.
Le jeu semble avoir forgé la presqu'île de Langrevin en reliant l'île de Batz à la terre.

[jefftom]

La séquence d'introduction est un long travelling qui s'avance vers la côte depuis la mer,
survole le phare et accompagne le départ du facteur à vélo.

Au cours de l'avancée vers la côte,
on aperçoit au passage quelque chose en bord de mer,
ue sorte de rampe courbe,
dont on découvrira le rôle plus tard.

[jefftom]

Le 16 octobre 1998,
le journaliste se rend au phare à pied.
Le facteur, à vélo, s'arrête pour lui parler.

Ah… C'est vous le journaliste, pas vrai ?

Je lui ai donné votre lettre l'autre jour.
Le professeur a dû la lire.

Il en a reçu une autre matin, je l'ai déposée dans sa boîte.
C'est une lettre du Muséum.
Ah, les lettres du Muséum, c'est jamais de bonnes nouvelles !

D'ailleurs, vous pourriez la lui monter.
Il a du mal à se déplacer,  vous savez, c'est un vieux monsieur.
Vous voyez le topo.
Sui vous voulez mon avios, il devrait voir un docteur.
Enfin, moi, ce que j'en dis.

Oh, regardez : quelque chose est tombé de votre sac on dirait !
Bon, bonne journée à vous !

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Les propos sont à peu près les mêmes dans ce tte version 2025 que dans la version 1998,
à part les deux dernières phrases, puisque les documents en question ont été ajoutés pour expliciter l'intrigue,
et justifier l'inventaire désormais présenté comme journal à rempli et dossier à compléter.

[jefftom]

Un paquet de documents es tombé des affaires du journaliste,
parmi lesquels une lettre de la rédactrice en chef de son journal.

Le professeur Alexandre Valembois.

Il t'attend dans sa tanière en Bretagne.

Malgré sa réputation sulfureuse,
c'est le seul "expert" de l'Amerzone un tant soit peu connu,
et il faut absolument qu'on remplisse les dernières pages
du numéro spécial depuis que Camille nous a fait faux bond.

Valembois semble avoir apprécié vos échanges.
Obtiens ce que tu pourras de lui en tête-à-tête,
et rentre tout de suite à Paris ;
la compta refuse de couvrir des frais d'hôtel pour ce reportage.

Emma Fizgerald,
Rédactrice en chef — Mondial Magazine

 

Le journaliste dispose déjà de son billet de retour le soi même (le 16 octobre 1998),
sans se douter du long détour qui l'attend...

Inutile donc de consacrer trop de temps au déchiffrage des données fournies par le billet :
il ne servira jamais.

[jefftom]

Derrière la lettre précédente, 
le dossier apporté par le journaliste, 
qui comprend aussi le récit de sa mission.

La version 2025 en apprend un peu plus sur le personnage du journaliste,
dont on ne savait presque rien dans la version originale.
Son récit remonte ainsi un mois avant son arrivée au phare.

12 septembre 1998

C'est enfin arrivé !
Après des mois d'attente, de sollicitations sans réponse, 
et de relances plus ou moins désespérées, 
Mondial Magazine m'a enfin donné du travail ! Ma première pige !

Le magazine a besoin de renfort pour son dossier "Géo" de fin d'année. 
Il sera consacré à un pays méconnu d'Amérique latine : "l'Amerzone".

Un voisin du Brésil dont, je l'avoue, je n'avais jamais entendu parler. 
Mes premières recherches n'ont rien donné pour l'instant. 
Je devrais essayer de dénicher un expert du sujet.

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17 septembre 1998

Je sors d'un entretien avec Mme Fizgerald,
la rédactrice en chef de Mondial Magazine.

Elle voudrait que je consacre une partie du dossier
sur l'Amerzone à l'un des rares (pour ne pas dire le seul...)
experts que j'ai pu identifier : le professeur Alexandre Valembois.
Un vieil excentrique, qui vivrait apparemment reclus dans un phare en Bretagne
et qui n'accepterait d'échanger que par correspondance.

Mme Fizgerald veut que je l'interroge tant que c'est encore possible ;
Valemebois ne rajeunit pas, et sa santé serait en train de décliner.

Il est temps de sortir ma plus belle plume.

[jefftom]

19 septembre 1998

La lettre pour leprofesseur Valembois est partie ce matin.

Je me sens comme un gamin la veille de Noël.

A défaut du Pulitzer, ce papier devrait (enfin) me permettre
de décrocher ma carte de presse !

[jefftom]

[jefftom]

6 octobre 1998

Troisième relance. Toujours pas de réponse de Valembois.

Cette pige va me passer sous le nez.

Peut-être que c'est pour le mieux.

_________________

9 octobre 1998

Le professeur Valembois m'a répondu !

Sa lettre était plutôt laconique, 
mais j'ai l'impression qu'il n'est pas hostile à l'idée 
d'échanger avec moi à propos de l'Amerzone.

Les affaires reprennent.

[jefftom]

[jefftom]

16 octobre 1998

Après un voyage interminable, me voilà arrivé au pied du phare des Rochers Noirs,
quelque part à la pointe de la presqu'île de Langrevin, en Bretagne.

C'est là que vit, reclus, le grand témoin de mon reportage :
le professeur Alexandre Valembois. Un zoologue spécialiste de l'Amerzone.

Tout est prêt : j'ai consciencieusement préparé notre entretien
et j'ai emporté ma vielle carte de presse vierge, mon totem,
pour me rappeler pourquoi j'ai accepté cette pige.

Ca ne devrait prendre que quelques heures ;
je serai de retour à Paris ce soir.

La carte de presse, bien que vide,
aura un rôle à jouer bien plus loin dans le jeu...

[jefftom]

En marchant vers le phare,
le journaliste relit la lettre de Valembois acceptant l'interview.

Cher ami,

le vieillard que je suis se réjouit que votre rédactrice en chef
se soit enfin décidée à vous envoyer pour m'interviewer en personne.
Aussi plaisante qu'elle ait été, notre récente correspondance
ne me permettait pas d'aborder certains sujets
aussi librement que je l'aurais souhaité.

Le sujet de votre numéro spécial, l'Amerzone,
vous savez qu'il me tient particulièrement à cœur.
Cette terre mystérieuse a été la source de mes plus grandes joies.
Mais aussi de ma disgrâce. Comme les vieux "amis" du Muséum
n'auront pas manqué de vous le raconter.

Mais qu'importe leurs quolibets.
Je sais ce qu'il s'est vraiment produit là-bas, dans les années 30,
lorsque mes compagnons et moi-même
nous sommes aventurés dans cette contrée sauvage.

Mes amis et moi, nous avons causé du tort.
tort que je suis déterminé à réparer aujourd'hui.
Mais j'ai besoin de votre aide.
Pas seulement pour faire connaître à tous ma version de ce qui s'est passé.
Mais aussi, peut-être, pour davantage.
Le temps presse, hélas. Alors, bonne route, mon ami.
Je vous réjouis de vous accueillir dans mon humble demeure.

Le professeur Alexandre Valembois

 

________________

La lettre, censément présente dans le dossier que consulte le journaliste,
n'est cependant pas accessible en lecture dans l'inventaire :
elle est donnée oralement dans le jeu.

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Sur le chemin vers le phare, la marche est détournée à trois occasions :

- la lunette d'orientation qui montre le phare et le vol des oies,
qui a sans doute avant tout un rôle de tuto 
(apprendre à se servir des contrôles, du zoom en particulier).

- le regard du marcheur est attiré en chemin par une tombe sur la gauche,
mais il ne peut s'arrêter (♭).
On croirait à un point à élucider plus tard, mais on ne pourra pas y revenir (♭).

- un point d'observation attire aussi le marcheur sur la droite du chemin,
comme s'il y avait quelque chose d'important à y noter,
mais il n'en n'a pas le temps : il en est arraché et ne pourra creuser le point.
Sans doute une affaire de tuto à nouveau, mais c'est un peu gênant :
on a peu r que ça ait de l'importance pour les énigmes (♭).

[jefftom]

Dans la boite aux lettres :

MUSÉUM d'HISTOIRE NATURELLE
JARDIN DES PLANTES
______________________
PARIS
Tel : 03 46 52 81 79

Monsieur Alexandre Valembois
Phare des Rochers-Noirs
29771 Presqu'île de Langrevin
France

Monsieur Valembois,

Nous avons examiné avec la plus grande attention
votre nouveau projet d'expédition en Amerzone
et sommes au regret de ne pas pouvoir donner une suite positive
à l'aide que vous sollicitez de notre part.

En effet, d'une part, la conjoncture actuelle
ne nous permet plus de financer une exploration aussi hasardeuse ;
de plus, mes collègues et moi-même avons le sentiment que vous n'avez,
hélas, toujours pas renoncé à cet empirisme fallacieux qui fut, jadis,
la source d'un lourd contentieux entre vous et le Muséum.

Cette vénérable institution, que j'ai l'honneur de représenter aujourd'hui,
garde encore en mémoire l'amère déception et les moqueries
que firent naître, dans le monde scientifique,
les résultats de votre première expédition de 1932,
que nous avions eu, au départ, la faiblesse de cautionner.

Comme mes honorables prédécesseurs le firent autrefois,
je me permets de vous mettre en garde contre les dangers
d'une entreprise où la fantaisie aventureuse
prend le pas sur l'austère rigueur scientifique.

Édouard MULOT
Conservateur.

_________________

Le numéro de téléphone permettra de joindre Édouard Mulot.

D'un point de vue externe,
le code postal 29771 ne correspond pas à une commune réelle.
29770 vaut pour des communes de la côte sud du Finistère comme Audierne ou Plogoff.

[jefftom]

Au rez-de-chaussée du phare, 
une lettre de l'institutrice

Ariane Dumont
École Tourville
29771 Langrevin
France

Le 8 juin 1998,

Professeur Valembois,
Il m'a été rapporté que vous ne souhaitiez plus
animer votre atelier pédagogique l'année prochaine
à la suite d'une altercation avec un parent d'élève.

Pour ce que cela vaut, je pense sincèrement
que ne devriez pas tenir compte des propos de cet individu
(déjà connu défavorablement de notre équipe...).
Personne ne se fait de vous l'image d'un "charlatan" -
vous êtes un scientifique, qui plus est extrêmement apprécié des  élèves !

J'en veux pour preuve la fascination que vos séances
dédiées aux oies d'Amerzone ont exercée, année après année, sur mes élèves
(et leur institutrice, pour ne rien cacher).
Je me permets donc d'essayer, via ces quelques lignes,
de vous faire revenir sur votre décision.

Pour m'aider à vous convaincre, la petite Safia,
celle-là même qui s'était montrée si captivée lors de votre dernier atelier,
m'a demandé de vous transmettre un petit quelque choses. 
Je le joins à ce courrier… En plus de l'habituel formulaire d'inscription
pour les intervenants pédagogiques externes.

J'espère le voir revenir dûment complété comme chaque année.

Bien cordialement,

Ariane D.

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La version 2025 a ajouté des éléments, qui explicitent davantage l'histoire.
Ils peuvent être recherchés systématiquement dans les "enquêtes locales",
qui demandent le regroupement d'indices dispersés.
Ici l'enquête est "l'impossible résilience du professeur Valembois",
qui demande de compléter la lettre de l'institutrice par
- un cadeau de départ (un mug),
- un dessin d'élève (Safia),
- un formulaire d'inscription brûlé.

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♭
Alors que la version de 1998 donnait parfois trop peu d'indications,
la version 2025 en donne presque trop :
beaucoup d'éléments narratifs sont redondants,
d'autant plus qu'ils sont présentés par des annonces, des synthèses, des résumés.

En plus de la lourdeur d'un inventaire surchargé
qui invite à sortir fréquemment de la scène où on voudrait rester immergé,
le plus grand inconvénient de cette disposition est
la présentation en check list qui anticipe à l'excès  l'accomplissement à venir des éléments de la mission :
la mission est ainsi achevée en principe (par les cases qui attendent d'être cochées) avant d'être effectuée en réalité,
ce qui donne non pas le sentiment satisfaisant de vaincre les difficultés,
mais celui d'être en défaut, en retard, insuffisant, par rapport à ce qu'il faudrait avoir trouvé.
Par son surplomb, la "to do list" culpabilise davantage qu'elle ne gratifie.

On peut certes s'abstenir de passer par ces cases à cocher,
mais on garde tout de même alors le sentiment de passer à côté de ce qui aurait dû être fait.

[jefftom]

Derniers mots de Valembois

— Vous êtes le journaliste, n'est-ce pas ? Venez, venez…
L'Amerzone… l'Amerzone ! Trop tard pour moi, trop tard…
C'est fini tout ça…
Je ne suis plus… en bonne santé, cher ami...
C'est tellement riste, mais on n'y peut rien…
De toute façon… L'Amerzone, tout ça…
Personne ne m'a jamais cru, alors…
Après toutes ces années…
L'œuf… L'œuf !
L'œuf ets toujours vivant… ! Vivant… oui…
Je voulais le rapporter moi-même là-bas, en Amerzone…
Mon expédition est prête…
Et tout est prévu dans les moindres détails…
Mais là… Je n'ai plus la force…
Il faut que bous y alliez… A ma place….!
Rappelez l'œuf !
Rapporte en Amerzone l'œuf des Oiseaux Blancs, je vous en supplie !

Vous trouverez tout ce qu'il vous faut… Ici même… Dans le phare…
Vous devez vous rendre en bas… Au sous-sol…
Vous… Vous devez… Le faire… Pour elle…

 

______________

Propos à peu près identiques à cex de la version 1998,
à part les trois dernières lignes qui explicitent davantage la situation.

[jefftom]

Dans la version 1999,
le journaliste trouve au 2e étage deux grandes sources d'informations, qui s'éclairent mutuellement :

- la carnet de notes du voyage de 1932
- la (très) longue lettre de Valembois au journaliste

La longeur de cette lettre rend laborieuse la mise en rapport de ces deux sources pourtant complémentaires

Dans la version 2025,
le travail du joueur est facilité de plusieurs manières :

- ces deux sources sont complétées par une carte de l'Amerzone au 1er étage,
sur laquelle sont épinglés quelques notes
(parfois présentes ailleurs dans la version 1999)
- la très longue lettre de 1999 est divisée en trois parties
données à des moments différents,
- ces parties sont de plus données oralement d'abord,
en une lecture illustrée d'images du carnet de notes
et de quelques autres images nouvelles.

Il y a donc désormais 3 grandes sources à articuler
(le carnet de voyage, la lettre en 3 parties, la carte de l'Amerzone),
et le jeu proposant déjà cette articulation par les lectures illustrées de la lettre.

Ces trois sources doivent être appréhendées ensemble,
mais pour leur présentation il vaut sans doute mieux les envisager les unes après les autres.