30-07-2011, 13:29
(30-07-2011, 13:21)Volyova a écrit : Il faudrait juste bien choisir aussi ces travaux, si possible dans leurs quartier, leurs lieux de vie afin, d'une part, d'améliorer leur environnement et, d'autre part, de les sensibiliser à la valeur de leur travail.Je ne sais pas si ça peut marcher... ils dégradent souvent leur propre quartier. À côté de mon collège il n'y plus un seul abri bus. Et tout ce qui a été tenté pour améliorer la desserte a été vandalisé. Les "jeunes" ne veulent pas qu'on traverse LEUR quartier. Dans ce contexte d'hyper territorialisation, j'aurais plutôt tendance à les éloigner de leur milieu pour qu'ils se retrouvent face à eux-mêmes.
Repeindre la façade de la mairie, je ne pense pas que ça leur apprenne quoi que ce soit (ils ne savent déjà pas à quoi elle sert cette mairie) mais entretenir les espaces verts de leur quartier, nettoyer les tags, etc. ça, ça peut leur parler.
Citation :Et il ne faut pas limiter ces travaux à 3 jours mais les faire bosser sur un projet complet sur un long moment.Entièrement d'accord. Je pense en terme de vraie peine... pas de pichenette qui les changera de leur quotidien sans les déranger.
Citation :Et j'ajouterai bien à ça quelques séances obligatoires sous "l'arbre à palabres" où les anciens raconteraient leurs vies...Oui, ça manque cruellement ça, le lien entre les générations.